1、针对一年级而言，双字的造句不要复杂，引导学生完成从自己熟悉的事物、生活体验来造句，提高孩子对语文知识的学习兴趣。

2、比如：一双手。

(资料图片)

3、我有一双手。

4、我有一双小手。

5、妈妈有一双手。

6、爸爸有一双大手。

7、可以引导孩子联想，这样就会造出很多句子来。

8、一年级不要将橘子早得很复杂、很专业，要以兴趣、常识、字数少，不要太多等，这样孩子就会有兴趣造句。

9、切记不要去抄写、仿写句子。

10、你好！一年级双的造句有：她有一双灵巧的手。

11、妈妈给我买了一双新皮鞋。

12、我有一双美丽的大眼睛妈妈给我买了一双新鞋子！妈妈给我买了个新鞋子。

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